奋进新征程，岗位建新功。在党的二十大精神指引下，2022年10月28日下午，由北京医院护理部主办、临床护理教学发展委员会协办的北京医院青年护理教师临床技能竞赛在报告厅顺利举行。竞赛以“拓路前行、领跑未来”为主题，经过各大科的层层选拔，共有5支队伍25名选手到场角逐。孙红副院长、护理部孙超主任、王蕾副主任、王霞副主任、各大科科护士长、护士长、带教老师、在院进修护士及实习生代表共同参与。竞赛由A04病房护士刘杨、E02病房护士张宇鑫主持。按照疫情防控要求，到场人员间隔就坐并全程佩戴口罩。

孙红副院长为竞赛开场致辞。孙院长指出，优秀的青年带教老师，能体现一所医院的护理教学水平。在临床护理教学中，带教老师不仅要带领学生学习新的知识，更重要的是要结合临床工作教授学生临床应变能力和相关实践技能，以及如何成为一名更加优秀的护士。如今的临床护理教学中，我们有诸如OSCE、JOBS等更加科学的教学方法及考核方式，在传统的“传-帮-带”的教学基础之上，教学活动更加丰富立体，与临床工作的结合更加紧密。面对患者复杂多变的病情，带教老师需具备过硬的专业知识和扎实的临床技能，从患者和临床的角度给出更为精准的判断，并能取其精华授之于学生，锻炼学生的临床思维能力，进一步促进学生专业素养的提升。

护理部孙超主任宣读了本次竞赛规则及评分标准。为贴近临床实际，体现临床护理教师专业水平，充分展示其教学能力，本次竞赛采取“基于临床案例的团队考核”方式。考核分为三个过程，分别是常规操作技能的展示、对患者突发病情变化的紧急处理以及依据实际病例对实习生进行的临床教学指导。

竞赛设专业评委和嘉宾评委，专业评委重点考核选手们的专业技能，由护理质量控制办公室王雪莲、戴雪松以及保健医疗部质控护士长刘建颖三位老师担任；嘉宾评委根据选手们的整体表现和综合能力进行评分，由护理部三位主任、各大科科护士长担任。多视角、多维度地考核护理教师的理论知识、操作技能、团队合作、临床思维、人文关怀、教学指导等综合能力。

参与竞赛的五支团队分别为（按抽签顺序）：门急先锋队、保健医疗部北极光队、外科冲锋队、内科神锋队及第二住院部向阳队。竞赛病例以抽签的方式分配，涉及“主动脉夹层”、“脑血管意外”、“心包填塞”、“急性消化道大出血”、“感染性休克”五个临床常见危急场景。竞赛开始后，选手们有条不紊地评估患者情况，面对突如其来的病情变化时沉着应对、熟练抢救，充分体现护理团队的训练有素，在带教指导环节采用多种方式进行教学，生动、实用。台上选手精彩演绎，评委评分专注细致、严谨公正，台下嘉宾细心聆听，观众掌声雷动，现场气氛紧张而热烈。

护理部王蕾副主任作赛后总结。王蕾副主任首先对参赛选手的表现给予了充分肯定，对评委们的全程把关、公正评价表示认可，对各位科护士长的赛前指导及全体工作人员的付出表示感谢。王主任表示，对于临床教学老师来说，教学的过程，是让学生从“不会”到“会”，从“不熟”到“熟练”，最终达到“精湛”、“精细”的水平。希望临床带教老师以此次竞赛为契机，不断开阔专业眼界，增强团队合作，以更丰富、有效的教学方式提高临床护生及低年资护理人员的专业能力和急救能力。

比赛的最后，护理临床教学组童萍副组长宣布了比赛结果，第二住院部向阳队荣获“卓越团队奖”，门急诊先锋队和保健医疗部北极光队荣获“优秀团队奖”，外科冲锋队和内科神锋队荣获“风采团队奖”。同时门急诊文科龙、邓翼鸥，第二住院部张莹、孙可心，保健医疗部曹荣荣、刘兆媛，外科谷盼盼分别荣获“青年教师卓越技能个人”奖。 

此次竞赛深度融合基础护理与临床护理的教学内容，展示了临床带教老师的基础技能、临床思维以及教学规范化水平，对进一步推动临床实践教学改革、提高临床护理带教老师的专业素养和教学能力具有重要意义。我院作为国家老年医学中心，承担着老年患者的健康护航任务，优质的临床护理工作意义非凡。临床护理带教老师也将坚持以患者需求为导向，着力培养高水平护理人才，推动老年健康服务高质量发展，做到增量与提质并重。

撰稿：手术麻醉科 尹峻楠 C06病房 高琳琳

图片：宣传处 张靓

审校：护理部 孙超

宣传处：孔竞  孟令芸

主编：孔竞  监制：李赵城

编辑制作：护理部  杨雪  宣传处  贺鹏

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